在湖南省浏阳市最北端，有一所位于大山脚下的偏远学校——双狮坪中学。学校有一支70多人的手风琴乐队，他们时常在山间湖畔演奏，优美的琴声在静谧的乡村上空回荡。

这个手风琴乐队是支教老师郭伟湘组建的。从2014年成立至今，已经是第八个年头了，越来越多的孩子由此在心里种下了一个音乐梦想。

郭伟湘每个月都会组织一次户外课堂，悠扬的琴声融汇于自然风景之中，同学们既增长了琴技，又放松了身心。这首《春天在哪里》是手风琴队的保留曲目，对同学们来说，他们的春天就是郭伟湘老师每次来学校支教的时候。

郭伟湘家住长沙市岳麓区，距离双狮坪中学有近两个小时的车程，需要翻山越岭。过去，他都坚持自驾前往，直到一次意外的发生。

郭伟湘：当时是在这里上了课回去，可能有一点困了，（闭眼）大概有那么一两秒钟，车就撞到了旁边护栏上面。一看反光镜，后面一个大货车过来了，如果说那一下翻了，那就很危险了。

郭伟湘今年已经68岁了，这次意外，让双狮坪中学的师生很是揪心，大家一致决定，由学校老师负责接送郭伟湘。

在郭伟湘心中，早就有了当乡村教师的梦想。2014年，他从湖南省歌舞剧院退休后，便在长沙周边四处寻找合适的乡村学校。经过实地调研，最终决定在双狮坪中学所辖的周洛小学义务支教，办起了手风琴兴趣班。

郭伟湘：当时那个学校只有4间教室，操场还是个泥巴地。那个篮球架都看得到天，都要掉了。我在城市里面教的学生太多了，出成绩的也很多，但是农村里的我还没教过。

郭伟湘自费购买了20台手风琴送给学生，坚持每两周来上一次课。渐渐地，不少孩子都对这个从未见过的乐器萌发了兴趣，兴趣班由周洛小学扩展到了其他两所小学，学员最多的时候达到了200多人。

现在，双狮坪中学的手风琴乐队共有75名学员，其中很多人都已经跟随郭老师学琴多年。从不识乐谱到简单哼唱，再到如今能够自如演奏，他们的进步，郭伟湘都看在眼中，其中所经历的困难，他也都深有体会。

用音乐激发自信

用坚持成就梦想

八年来，在教孩子们手风琴的过程中，郭伟湘遇到的最大困难和阻力就是家长们的不理解。学这个有什么用，会不会耽误学习，是他最常面对的问题。面对这种情况，郭伟湘每次都会亲自到学生家里家访，与家长沟通。而这两年，也有他教过的学生凭借手风琴特长走出大山、走上了专业的音乐道路。

陈英琪是最早跟着郭伟湘学习手风琴的学生，去年，她考取了南昌大学音乐学院的手风琴专业，是郭伟湘支教以来带出的第一个音乐专业大学生。

陈英琪的妈妈陈淑珍说，刚开始时，她是反对女儿学手风琴的，后来看到郭伟湘每个月都坚持来给孩子们上课，她才放下了顾虑。

陈淑珍：当时我们是想让孩子去学舞蹈的，结果我们是学了，搞了一年（老师）就没来了，那学了这一年有什么用呢？没有用。

郭伟湘：是的，我支教的想法就是这样，要坚持。现在社会上很多都是给一点钱或者是宣传一下，一带而过了，后来没有用，那是不可持续。我觉得要搞就要坚持下去，所以我一直在坚持，一直把她们送到大学才完成任务。

去年，除了陈英琪，还有两个学生考取大学，走上了手风琴专业之路。这让郭伟湘颇感欣慰。

郭伟湘：我感觉我做的这个支教工作有了结果，看到了一点成绩，我支教的这些学生不一定他们都能够成为音乐家、演奏家。但是能够增强他们的自信心，给了他们尊严，甚至成就了他们的人生，这个我觉得是我最欣慰的一个地方。

上初中的邱妹学琴也有几年了，过去，家长并不干涉，但随着中考临近，这段时间，邱妹的妈妈有些动摇，趁着这次支教，郭伟湘特地登门劝说。

邱妹的母亲 傅旭平：就我们这个农村来说，手风琴学了有什么用？不知道。

郭伟湘：文化课学得好，你可以把这个当成业余爱好。如果说琴方面拉得好，可以考音乐方面的学校，也可以走个专业的道路，就是两条腿走路都可以的。

邱妹参加过不少比赛，还曾被评为手风琴“演奏之星”。

郭伟湘：要学好手风琴，所以要我们三方面的配合，家长支持，你自己努力，我好好地教，就差不多了。

培养接班人

延续孩子们的音乐梦

双狮坪中学有将近60%的学生都是留守青少年。郭伟湘支教八年来，上百名孩子走出大山、走上了大舞台，在收获省、市各种手风琴奖项的同时，孩子们也收获了自信和快乐。

然而，随着年龄的增长，郭伟湘的健康亮起了红灯，他被检查出患有冠心病，血管已达到了四级重度堵塞。他的支教之路还能坚持多久，孩子们的音乐梦到底如何延续？这成了郭伟湘的一块心病。

郭伟湘：我干一个事就要把它干好，就要干到极致。看到这些学生你说教了两年你又走了，又把他们撂到这儿了，你怎么办？还得继续坚持下去呀，让他们有点成绩呀，或者是走上这条道路啊。

郭伟湘说，会一直教到自己走不动的时候。当这一天逐渐临近，他感到了前所未有的焦虑。

郭伟湘：我也在考虑我的学生能不能接这个手，我也在物色这样的人。有一些朋友或者是手风琴爱好者，他们也可以做到，但是年龄也都是有一大把了，也可能坚持不了几年。所以还是要在中青年中间找，但有这样情怀的我暂时还没找到。

如今，双狮坪中学95%以上的学生都学习了一门乐器。学校老师们也都希望，能把这一传统延续下去。

双狮坪中学 音乐教师 颜凯文：这一帮孩子他们的音乐天赋确确实实让我感受到了我们乡下的孩子也有音乐的春天。所以我的想法是我一定会在这里坚守下去，把器乐特色发展下去。

得知郭老师的身体状况后，学生们都很担心。这天支教结束后，临走时，郭伟湘收到了很多学生写给他的信。

“坚持”让音乐在山间悠扬

学音乐对孩子的好处，不用多说。而郭老师的工作最不容易的地方，不是学校路途的遥远，也不是教弹琴的报酬跟城市里没法比，而是为了让这里的孩子们能接受音乐教育，他还要花时间、花精力去说服不少家长。好在，现在孩子们的成绩和变化，已经是老师和家长们的共识。同学们喜欢，家长们也认可，音乐在这个优美的山村，开始奏响美妙的旋律。

郭老师说得最多的一个词，就是坚持。坚持，让家长们放下了顾虑；坚持，让孩子们有了更大的舞台；坚持，让乡村的未来有了更多的可能性。

最让郭老师焦虑和挂念的，也是坚持——谁能在他教不动之后，接过这份事业，把乡村里的音乐教育坚持下去。郭老师也还在寻找，希望更多人，能够看到和投身到郭老师的这份事业中。不过让人欣慰的是，音乐的种子已经在这里生根发芽，那里的老师和学生们，也都笃定了“坚持”二字。相信，音乐一定会在这里一直“悠扬”下去。

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